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人才培养

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1.美术学专业:


■ 培养自标及要求:

培养具有坚实的绘画理论知识与绘画能力;具备初步的美术研究与艺术品鉴赏能力;具备美术创新的思维和技法,能独立完成美术创作的任务,具备一定的实践能力,能从事国画、油画、装饰画及其他方面的绘画;能在艺术领域从事绘画创作与研究、视觉文化活动策划、新闻出版、互联网媒体、幼儿及中小学美术教育等工作的高素质应用型美术人才。

■ 专业特色:专业课程设置以国画、油画及美术教育三个方向为主线展开。在国画方向主要以国画人物、国画山水、国画花鸟及相关课程为主导设计课程内容;在油画方向主要以油画基础与材料、油画相关理论研究、油画的各种绘画技巧及相关课程为主导设计课程内容;在美术教育方向主要以教育学、中小学美术教育方法、综合绘画、传统手工制作及相关课程为主导设计课程内容。本专业重在强调厚基础、厚积累、多层次的教学理念,强化专业方向内的深入教学,建立了符合国画、油画及美术教育的课程体系。

■ 主要专业课程:中国美术史、外国美术史、素描、色彩、速写、美术教育方法、综合绘画、摄影基础、工笔 重彩、水墨写意、油画人物写生、油画综合材料。

■ 就业方向:中小学校美术教育、新闻出版单位、画廊、网络媒体、视觉文化活动策划等单位。



2.视觉传达设计专业:


■ 培养目标及要求:本专业培养面向地方文化经济建设,能够适应社会发展,符合时代创新精神要求,具有地方文创特色设计素养,掌握视觉传达设计专业的基本知识、设计思维、设计理论、设计方法与设计技巧,并具备较强的造型能力、审美能力、创造能力以及专业应用及实践能力,具备创新精神、合作精神和社会责任感,能在视觉传达设计专业领域、企事业单位、新闻传播机构、新兴互联网媒体、文创企业等领域范围内,独立从事视觉传达方面的创意、策划、管理和创业的身心健康的 高素质应用型人才。

■ 专业特色:本专业以传统媒体设计方向为主要定位,注重学生的思维能力、设计创意方法和设计技能培养,结合专题课程实践强化学生专业综合素质,培养学生在图形设计、平面设计与文字、包装设计、企业形象设计等方面的综合能力。同时还注重专业的可持续发展,结合学科发展趋势,融入数字媒体信息设计方向,培养学生的信息设计、数字平面设计、交互设计等方面的能力,并关注设计前沿,积极拓展专业发展方向,探索视觉传达设计与文化创意领域的结合与传播。

■ 主要专业课程:设计构成实践、图形图案创意、设计创意与方法、符号与标志设计、广告招贴设计、字体编排及版式、包装系统设计、书籍装帧设计、企业形象设计、交互设计原理与方法、数字媒体平面设计。

■ 就业方向:视觉传达设计专业领域、企事业单位、新闻传播机构、新兴互联网媒体、文创企业等领域等公司。



3.环境设计专业:


■ 培养目标及要求:主要培养具有专业的审美修养、创新的设计思维、系统的专业知识,具备问题导入、市场导入、文化导入的整合设计能力,设计综合应变能力、艺术造型表达能力及沟通能力、自主创业能力的应用型环境设计专业人才。能够在与本专业相关的企事业单位内从事商住空间设计、家具设计、室内陈设设计、公共环境设计、景观设计、展示设计等艺术设计及项目管理工作,强调“设计人”培养。

■ 专业特色:专业课程设置以室内空间设计和景观规划设计为主线展开,一方面包含以研究和设定居住空间、展示空间、色彩、家俱、灯具、软装诸要素关系为目标的室内空间设计相关课程,另一方面包含以研究和设定建筑空间、公共艺术、景观规划诸要素关系为目标的景观规划设计相关课程。 重在强调宽基础、厚积累、重包容、多层次的环境设计教学理念,强化专业方向内的深入教学, 为建立相对独立的室内空间设计和景观规划设计教学结构进行合理的课程体系构建

■ 主要专业课程:室内色彩设计、手绘效果图表现技法、人体工程学、家具设计、居住空间设计、展示设计、 装饰材料与施工工艺、景观规划设计等。

■ 就业方向:室内装饰设计、家具设计、民用建筑设计、园林与城市景观设计、展览展示设计等部门。